传道五十五载，德高望重 设计一生一世，求是创新——蒋克铸教授报告会圆满举行

        在金桔飘香、草色微黄的初冬时节，应浙江大学机械工程学院学生党总支和马兰工作室的邀请，国务院特殊津贴获得者、我院退休教师蒋克铸教授在玉泉校区第一教学楼为师生作了一场主题为“漫谈设计思维”的学术报告。机械工程学院原党委书记、离退休党支部书记齐津老师、机械工程学院团委副书记张瑜彬老师出席了本次报告会。

蒋克铸教授给大家作报告

        蒋克铸教授在教育教学第一线工作了55年，上世纪50年代毕业于北京科技大学，毕业后在北京科技大学作基础教学15年，工程实践10年。上世纪70年代末调入浙江大学，在浙江大学机械设计专业从事教学工作30年。退休后在浙江大学竺可桢学院工程教育高级班任现代工程设计教学工作直至2011年。1993年获得普通高等学校国家级优秀教学成果一等奖，1994年获得国务院政府特殊津贴，主编《设计方法学》等多本研究生教材，《设计方法学》至今仍是机械设计及理论博士入学专业课考试的指定教材。

齐津老师发言

        蒋教授的报告首先界定了现代工程的范畴，提出具有复杂技术过程、复杂技术功能、复杂技术系统的人工实体和人工运作程序都可称为现代工程，强调了工程设计思维的重心在人类大脑的创新思维活动。蒋教授希望各位同学在工程设计过程必须从全局的观点去看待设计问题，全面的审视设计过程中的每一个环节。

        蒋教授根据多年工程实践经验的积累，在报告中同学们介绍了7个设计思维的范例，这7个设计思维范例是蒋教授从教55年来遇到的典型工程实践范例，问题的解决方法充满了设计思维的精妙。报告会的最后，蒋教授为大家介绍了设计教育的补缺环节，结合多年的教学与生产实践，提出完善机械工程专业人才培养模式，做好教学的打桩与补台，希望同学们注重工程实践，将理论与实践有机结合。

蒋教授为大家讲解设计工程实例

        学高为师，身正为范，蒋教授的报告会给大家带来了设计知识上的启示之外，更给大家上了一堂思想教育课。84岁高龄的蒋克铸教授报告会前一周就开始亲自为大家准备报告材料，多次谢绝党总支前往接送的请求。报告会开始前半小时，蹬着一辆老凤凰牌自行车准时出现在第一教学楼的门口，喘着粗气，向和他打招呼的人露出孩子般的微笑。3个多小时的报告会，蒋教授多次谢绝了工作人员请他坐着给大家报告的请求，始终坚持站着给大家作报告。

齐津老师为蒋克铸教授颁发感谢状

        蒋教授用实际行动为我们诠释了“行为世范，学为人师”的精神内涵。蒋教授将人生中最宝贵的55年都奉献给了我国的高等教育事业，培养了一大批人才，即使退休以后依然牵挂着浙大学子，默默付出。同学们听了蒋教授的报告后深受感动，纷纷表达了对蒋教授的敬仰之情。

        大学之所以谓之大，在于大师。八十四岁的蒋克铸教授的学术思想和精神财富正是一所一流大学、一流学科对于学术理想无上追求的生动体现。一所大学的魅力在于它的大气，而大气则是大师支撑起来的。正是蒋克铸教授为代表的一批一生淡泊名利，坚守三尺讲台，传道授业解惑的名师，共同铸就了百年浙大机械之魂，为浙大机械迈向世界一流学科奠基。

  图/刘宇澄

文/张鸣晓

编辑/杨瑶